日本的一所高中將于近期迎來自己的一個特殊學(xué)生。這個學(xué)生名為Pepper，他很可能會在高中生中脫穎而出，因為他并不是一個真正的人，他是一個仿人形機器人。這也是世界上首個和人類學(xué)生一同學(xué)習(xí)的機器人。這個機器人身高4英尺（約1.2米），是由日本軟銀集團（Softbank Group Corporation）開發(fā)研制的。開發(fā)設(shè)計Pepper的初衷就是為了讓其能與人類作伴，因此他能夠和人類溝通交流。
當(dāng)聽到自己被位于福島縣的尚志高中錄取的消息之后，Pepper說到“我從未想過自己能被一所人類學(xué)校錄取。”他同樣承諾到，自己會竭盡全力。
Pepper擁有高超的語言技能，他既能說日語，也能說英語。雖然校方已經(jīng)告訴他，他可以參加各項課程和活動，但他還是會主要參加英語課。老師們則認為，和機器人一起學(xué)習(xí)對學(xué)生能夠起到鼓舞作用，激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的熱情。
其實，Pepper最初是被開發(fā)來用于服務(wù)在商店和銀行的客戶。今年3月在東京表參道的購物區(qū)的一家手機店中，Pepper服務(wù)客戶的能力得到了檢驗。
然而他的能力遠不止零售和客服。他身上裝備有照相機和傳感器，因此他能夠通過分析顧客的身體語言，表情變化和說話來辨別顧客的情緒。不僅如此，他還能用自己的聲音和肢體語言表達自己的感受，甚至安慰自己的主人。
盡管Pepper功能齊全，但是開發(fā)者已經(jīng)表明任何購買者都不能和他太親密，他們要求購買者簽署一系列文件來保證他們和機器人之間的關(guān)系始終正常。而且Pepper并沒有開發(fā)任何和性相關(guān)的功能，不過這也不能保護他免受欺凌，去年9月，曾有一個日本男人因醉后襲擊機器人而被逮捕。
Pepper即將在高中開始他的新一段歷程，他的粉絲們希望他不會在新環(huán)境中遭受類似的欺負。日本政府一直積極鼓勵機器人的研發(fā)，他們希望日本能夠在世界上的機器人領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。為此，他們會補貼那些使用機器人的工廠。
